Юридическая подготовка в лицее, высшее образование
Подготовка будущих юристов в Ришельевском лицее длилось три года. По окончании юридического отделения лицеисты, вступавшие в гражданскую службу, получали четырнадцатый класс по табелю о рангах. Выпускники же лицея, желавшие проявить себя на ученом поприще и в преподавании юридических наук, должны были продолжить высшее юридическое образование в каком-либо университете. При этом учитывалось, что они уже получили основы правовых знаний. Так, С.В. Пахман, окончив в 1843 году юридическое отделение Ришельевского лицея, был зачислен сразу на третий курс юридического факультета императорского Московского университета и в 1845 году был выпущен из него с ученой степенью кандидата наук по юриспруденции и праву.
Во время обучения лицеисты регулярно писали сочинения. Лучшие из таких работ удостаивались золотых и серебряных медалей. Темы сочинений чаще всего относились к истории русского государства и права. Так, в 1842/1843 учебном году студентам юридического отделения было предложено в своих сочинениях "определить характер и развитие высших государственных учреждений, существовавших на Руси до Петра Великого, и объяснить смысл изменений, произведенных великим преобразователем русским в системе управления Руси" (Историческая записка о состоянии и действиях Ришельевского лицея с 20 июня 1842 по 20 июня 1843 года, с кратким обзором 25-летнего существования лицея, стр. 28).
Изучение русской литературы и словесности в лицее
Вместе с тем по традиции, заведенной в Ришельевском лицее с момента его основания, здесь особое внимание уделялось изучению русской литературы, русской истории и русского языка. По этим предметам также регулярно проходили конкурсы на лучшее сочинение по той или иной теме. Так, в 1841/1842 учебном году студентам юридического отделения было дано следующее конкурсное задание по предмету русской словесности: "Определить поэтический характер народных русских песен и сказок и показать их особенности в языке, стихосложении и содержании, с обращением внимания и на историческую последовательность". В результате подведения итогов золотой медали было удостоено сочинение студента второго курса юридического отделения лицея Николая Великанова, а серебряную медаль получил за свое сочинение его однокурсник Семен Пахман.
Учащиеся издавали свой журнал, который имел весьма примечательное название - "Ареопаг". Кроме того, здесь выходили сборники лучших студенческих работ. Студенты Ришельевского лицея воспитывались в духе приверженности к русской традиционной культуре, любви к своему отечеству. Принятая в лицее система обучения предполагала развитие у лицеистов трудолюбия, дисциплинированности, способностей к самостоятельному творчеству.
|
|